Совет обучающися

Что может быть прекраснее студенческой поры? Беззаботная юность, мечты, проекты. Очень важно, чтобы именно в этот период личность развивалась всесторонне и гармонично, сообразно личным целям и окружающей реальности. Для расширения возможностей такого развития в техникуме создан Студенческий совет «Литейщик», который призван помогать нашим студентам развиваться, раскрываться и приобретать профессиональные качества. 

СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ АВТОНОМНОСТИ СТУДЕНТОВ

Становлению профессионально-личностной позиции студента и развитию их автономности способствует организация в вузе студенческого самоуправления. Автономность - это качество личности, сочетающее в себе умение приобретать новые знания и творчески применять их в различных ситуациях со стремлением к такой работе.

Под системой студенческого самоуправления в СУЗе понимается целостный механизм, позволяющий студентам участвовать в управлении сузоми своей жизнедеятельностью в нем через коллегиальные взаимодействующие органы самоуправления - на всех уровнях управления сузом, в том числе самоуправления в общежитиях, а также общественных студенческих организациях по интересам.

Главное в изменении смысла студенческого самоуправления состоит в том, что оно приобретает социально-практический характер, обусловленный необходимостью сознательного ответственного отношения студентов к возможностям и перспективам своего профессионального и культурно нравственного самоопределения.

В современной постановке студенческого самоуправления просматриваются сейчас три основных начала.

1.     Студенческое самоуправление - как условие реализации творческой активности и самодеятельности в учебно-познавательном, научно профессиональном и культурном отношениях.

2.     Студенческое самоуправление - как реальная форма студенческой демократии с соответствующими правами возможностями и ответственностью.

3.     Студенческое самоуправление как средство (ресурс) социально-правовой самозащиты..

Целью организации системы студенческого самоуправления в колледже является создание условий для развития личности студента как человека интеллигентного, творческого, инициативного, способного к саморазвитию, признающего гуманное отношение к человеку наивысшей ценностью, обладающего демократическим сознанием, отвечающего современным социально-экономическим требованиям к высококвалифицированному специалисту.

Для достижения заявленной цели были выдвинуты следующие задачи:

• помочь обогащению опыта отношений студентов  к себе, к обществу, к окружающему миру;
• усилить роль студенческих общественных организаций в личностном становлении студента, в формировании его мировоззрения;
• создать социокультурное пространство для реализации общественно-значимых инициатив студентов ;
• повышать эффективность и успешность учебы, активизировать самостоятельную творческую деятельность студентов в учебном процессе с учетом современных тенденций развития системы непрерывного образования;
• формировать потребности в освоении актуальных научных проблем по избранной специальности через систему научного творчества студенческой молодежи;
• воспитывать ответственность студенческих коллективов за дисциплину, труд, за утверждение нравственной позиции личности и коллектива, за формирование творческой личности специалиста;
• развивать и углублять инициативу студенческих коллективов в организации гражданского воспитания;
• утверждать демократический образ жизни, высокую взаимную требовательность, чувство социальной справедливости, здоровый морально-психологический климат, высокие нравственные устои молодой студенческой семьи, утверждать на основе широкой гласности принципы гуманистической нравственности, нетерпимости к антиобщественным проявлениям в быту;
• создавать и содействовать сплочению целостных студенческих коллективов, академических групп, потоков, курсов, факультетов вуза;
• усилить роль студенческих общественных организаций в личностном становлении студентов, в формировании мировоззрения.

Самоуправление студентов - это необходимый фактор активизации общественной жизни молодежи. В колледже оно построено на принципах добровольности, выборности, отчетности, представительства от студенческих групп и др. Студенческое самоуправление состоит из нескольких выборных органов и имеет четкую структуру.

Основными функциями студенческого самоуправления в являются следующие.

Самоактивизация Предполагает приобщение как можно большего числа членов коллектива к решению управленческой проблемы, систематическую работу по вовлечению студентов в управление новыми сферами деятельности.

Организационное саморегулирование Предполагает гибкость в реализации организаторских функций членами студенческих коллективов, устойчивое влияние актива на коллектив, способность коллектива самостоятельно изменять свою структуру с целью более успешного решения организаторских задач.

Коллективный самоконтроль Предполагает постоянный самоанализ органами самоуправления и отдельными организаторами своей деятельности и на основе этого поиск более эффективных путей решения управленческих задач.

Сегодня самоуправление студентов в сузе начинает в силу самих объективных обстоятельств социальной жизни выражать интересы самоорганизации студентов - интересы, которые нуждаются в адекватном статусном определений и социально-правовой защите. В этом состоит новый смысл (парадигма) студенческого самоуправления в вузе РФ. Главное в изменении смысла студенческого самоуправления состоит в том, что оно приобретает социально-практический характер, обусловленный необходимостью сознательного ответственного отношения студентов к возможностям и перспективам своего профессионального и культурно-нравственного самоопределения.

Таким образом, организация студенческого самоуправления позволяет развивать творческую инициативу студентов, их ответственность и гражданскую позицию, самостоятельность и социальную активность. Реализация основных направлений деятельности студенческого самоуправленияпозволяет в комплексе содействовать воспитанию духовно-нравственной, профессионально-трудовой и гражданской культуры студентов университета, развивать их автономность. Для этого необходима постоянная работа по самореализации, самообразованию, самосовершенствованию. А это возможно лишь в том случае, когда студент является активным субъектом общественной жизни университета, участвует в организации этой жизни, создании и поддержании традиций факультета и университета, осознает всю ответственность за качество своей подготовки к предстоящей профессиональной и гражданской деятельности.

Студенческий совет ГБПОУ СПО «Новосибирский технологический колледж»– это дружный коллектив неравнодушных студентов.

Давайте знакомиться!

Председатель  студсовета

Гейтд Матвей

Заместитель председателя

Черепанова Александра

Студенческий совет работает по нескольким направлениям:

Учебный сектор- Токарева Татьяна

Культурно-массовый сектор- Ибрагимова Комила,

Спортивный сектор- Амиров Рустам

Волонтерский- Баймакишев Марат

Информационный сектор(Пресс центр)- Губин Сергей, Осечкова Елена,  Рогина Ксения, Леоненко Кристина

Жилищно-бытовой- Шипунов Юрий,Астафьева Елена

Профориентационный сектор- Яковлева Татьяна

Место нахождения совета: г.Новосибирск ул.Немировича-Данченко 102/2 каб. 001, 002, актовый зал. 

Положение о студенческом совете

План работы